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教育
漢字／かな──表現としての表記
- Sep 11, 2010 10:00
- メディア論的に考える | 書物と出版
さる雑誌に寄稿した原稿のゲラが届いた。ぼくが提出した原稿の漢字／かな表記の使い分けが、いつのまにか変更されている。「いまさら電子書籍が」と書いたはずなのに「今更電子書籍が」となっていたりする。困ったことである。漢字6文字が連続すると、そういう名詞みたいに見えてしまう。編集部に訊くと、雑誌全体の表記統一のため、一律に朝日新聞の用字用語に統一させてもらいました、という。
さいわい今回は、こちらの考えを編集長に話したところ、すぐに理解を示してくださって、もとの原稿にあわせて再度修正してもらえることになった。だが、じつは原稿の表記を勝手に統一されしまうようなことは今回が初めてではない。これまでも幾度かあった。ぼくの経験上は、今回と同様、朝日新聞の用字用語に機械的に統一する、というケースが多かった。
個人的には、あまり良いことだとはおもわない。
表記の揺れや不統一は見苦しいという意見があるのはわかる。日本語の文章は漢字、ひらがな、カタカナなどの文字種が混在するうえ、その使い分けの仕方が統一されているわけではない。とくにワープロ普及以降、むやみやたらと難しい漢字がつかわれているような傾向も見られるかもしれない。だから、とくに新聞のように、大勢の記者たちが書いた原稿をひとつの紙面に集積させる性質の媒体であるのなら（日本の新聞記事はいまでもまだ無署名が多い）、用字用語の統一に一定の必要性は認められるかもしれない。
けれども雑誌や編著ものの書籍といった規模のもので、そこまでして表記を機械的に統一する必要がどこまであるだろう。一行あたりの字数の少ない新聞とは組版の考え方からして違う。そしてなにより、どこにどんな漢字をつかうか、あるいはひらがなにするかという表記の仕方も、表現の一部と見なすべきではないだろうか。
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BEAT公開研究会「電子書籍時代の教材」
今日はiPadの日本発売日ですね。こんなシンポジウムに登壇することになりました。明日開催。
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BEAT Seminar 2010年度第1回 BEAT公開研究会
「電子書籍時代の教材：誰が作りどんな形になるのか」
2010年5月29日（土）開催
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Apple社のiPadやAmazon社のKindleなど、電子書籍の流通基盤になる個人用
デバイスが普及し始めています。アメリカでは多くの教科書が電子化され、教
材の流通に革命的な影響をもたらす可能性があります。
当面、教科書や参考書などの電子化が進むでしょう。しかし、長期的に考え
れば、電子環境への移行によってもっと大きな変化が起きる可能性があります。
このセミナーでは「誰が作り、学習者にどう届けるのか」という流通システ
ムの変革と「電子環境ならではのマルチメディアとの統合」というテーマをと
りあげ、電子書籍時代の教材の新しい形について議論を深めていきたいと考え
ています。みなさまのご参加をお待ちしております。
■日時
2010年5月29日(土) 14：00～17：00
■場所
東京大学 本郷キャンパス
情報学環・福武ホール（赤門横）福武ラーニングシアター（B2F）
アクセスマップ>>http://www.beatiii.jp/seminar/seminar-map42.pdf
■内容
1．講演1 14:05-14:50
「電子書籍の衝撃」
佐々木俊尚（ITジャーナリスト）
2．講演2 15:00-15:40
「電子書籍時代のマルチメディア教材」
宇治橋祐之（NHK青少年・教育番組部）
3. 指定討論 15:40-15:50
長谷川一（明治学院大学 准教授）
4．参加者によるグループディスカッション 15:50-16:20
5．パネルディスカッション 16:20-17:00
「電子書籍時代の新しい教材の形とは」
司 会：北村 智 （東京大学 特任助教）
パネラー：長谷川一（明治学院大学 准教授）
宇治橋祐之（NHK青少年・教育番組部）
山内 祐平 （東京大学 准教授）
※iPadとKindleの体験コーナーを開設いたします。
■定員
180名（お早めにお申し込みください）
申込ページ：http://www.beatiii.jp/seminar/index.html
■参加費
無料
■懇親会
セミナー終了後1F UTCafeにて
参加希望者（￥3,000）
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