Home > デジタルストーリーテリング | 執筆以外の活動など > デジタル・ストーリーテリング＠函館
函館にいる。集中講義のためだ。今年もまたデジタル・ストーリーテリングの手法でもって、30-120秒ほどの映像作品制作をおこなっている。制作そのものが目的ではない。制作の過程をとおして、メディアリテラシーを養うことに主眼がある。
昨年はグループ単位での制作だった。今回は、より正調だ。グループで話しあいながら進めるものの、作品はひとりずつ制作する。3月のウェールズ視察での収穫をもとに、さっそく実践してみたというわけである。
観光目線ではなく、じっさいに生活する大学生の視点からみた函館の街を描く。今日で三日目、いよいよパソコンでの編集作業の段階に差しかかった。波瀾万丈が常であるぼくの授業としては、信じられないほど順調である。どういうこと？
Home > デジタルストーリーテリング | 執筆以外の活動など > デジタル・ストーリーテリング＠函館
▲関連：Messenger311（ex. 東北学院メッセンジャー）
▲博物館・美術館、図書館、文書館、公民館（MLAK）の被災・救援情報サイト
東日本大震災 写真保存プロジェクト （Yahoo! Japan）
▲投稿受付・公開中
未来へのキオク （Google）
▲投稿受付・公開中
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 |
▼新刊（単著）
アトラクションの日常
──踊る機械と身体
長谷川一、河出書房新社、2009年
→ 読売新聞書評
▼新刊（共著）
メディアリテラシー・ワークショップ
──情報社会を学ぶ・遊ぶ・表現する
水越伸・東京大学情報学環メルプロジェクト編、東京大学出版会、2009年
▼単著
出版と知のメディア論
──エディターシップの歴史と再生
長谷川一、みすず書房、2003年。第25回日本出版学会賞奨励賞
▼共著
メディアリテラシーの道具箱
──テレビを見る・つくる・読む
東京大学情報学環メルプロジェクト・日本民間放送連盟編、東京大学出版会、2005年（DVD付録）
▼共著
メディア・プラクティス
──媒体を創って世界を変える
水越伸・吉見俊哉編、せりか書房、2003年
hajime-semi Blog
